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PRIMERO
Partir de un espacio real enclavado en nuestra localidad y decidir cual será su distribución para que pueda disponer de una parte de exposición y venta (Aprendizaje-Servicio con fin social, ambiental,cultural…) y otra de trabajo en la que se diseñen e impriman las piezas.Tanto el mobiliario como la decoración de espacios debe hacerse utilizando programas CAD e impresión 3D.

• Diseñar piezas originales con el programa TINKERCAD, dando rienda suelta a su creatividad , exportar y compartir archivos.

• Calcular proporciones de piezas, manejando escalas para que se puedan ajustar a la propuesta inicial y al proyecto de grupo final.

• Manejar un programa de laminado REPETIER/CURA, sabiendo interpretar las imágenes antes de imprimir y solucionando problemas de impresión variando su configuración (nivel básico).

• Conocer y manejar diferentes impresoras valorando las diferencias entre ellas.

• Explorar diferentes soluciones para resolver las propuestas planteadas.

SEGUNDO
Crear un sitio web de uso exclusivo del centro, en el que se podrán intercambiar diseños 3D que sirvan como memoria y aprendizaje para tod@s, catalogando los archivos .stl , .gcode , fotografías de trabajos así como los tutoriales realizados tanto por alumn@s como profesores.

• Valorar la importancia de la catalogación de archivos distinguiendo las diferentes extensiones utilizadas (.stl .gcode )

• Saber explicar sus proyectos con soltura y de forma clara a otros compañeros.

• Valorar el trabajo en grupo, desarrollando el sentido crítico y respetando las producciones de los compañeros.